On se dirige vers Durham-Middlefield / Heading to Durham-Middlefield!

Les élèves de la classe de Mlle Eno sont arrivés à la bibliothèque à la hâte… Ils s’excitaient sans doute en raison de leur voyage du vendredi : une petite tournée à Durham-Middlefield, petite ville qui se trouve au sud de Hartford, dans l’état de Connecticut.

Les deuxièmes de Mrs. Lussier étaient également avivés de notre rencontre! Les deux classes se sont présentées, et les questions et les réponses ont tout de suite débutées…

Les élèves à Mazo ont appris que les conseils scolaires ne se ressemblent pas tous. À Connecticut, les écoles élémentaires sont sous-divisées en quatre sections : le jardin jusqu’en deuxième année, la troisième et la quatrième, les cinquièmes et les sixièmes, et puis les septièmes et les huitièmes années. Imaginez… les élèves changent d’écoles à tous les deux ans!

Les élèves ont aussi comparé la grandeur de leurs villes, de leurs écoles, les températures et la météo, ainsi que les activités parascolaires. Tous les participants étaient ravis en ce qui a trait aux ressemblances! Pourtant, les élèves américains ont été impressionné de notre école unique – le fait que les élèves apprennent une deuxième langue! Ils ont posé la même question à maintes reprises : « Toutes vos matières sont en français?!? »

La classe de Mrs. Lussier a demandé aux élèves de Mlle Eno de leurs enseigner quelques mots et quelques expressions en français. Quel défi, mais quelle expérience inoubliable!

À la prochaine…

Mlle Eno’s Grade 2s were quick to enter the library on Friday morning… and for good reason: a “faraway Friday” adventure! They quickly settled and patiently waited for their jaunt to Durham-Middlefield, a small town approximately twenty minutes south of Hartford, in the Eastern state of Connecticut.

Mrs. Lussier’s Grade 2s were equally excited to meet with us! Once both classes introduced themselves, questions and answers started to fly…

Mazo students learned that not all school boards and districts are the same. In Connecticut, elementary schools are sub-divided: JK-grade 2, 3 and 4, 5 and 6, 7 and 8 are housed separately. Imagine that – students often change schools every two years! I guess there is comfort in knowing that York Region aims for at least eight years together (for the most part)… collective sigh of relief!

Students on both sides of the border were also able to compare and contrast the size of their towns, their schools, the weather and average temperatures, as well as popular after-school activities. All of the participants were overjoyed at the incredible number of similarities (no matter where you live, it seems as though likes and dislikes often repeat themselves). Nevertheless, there was one element that really impressed the American students: our school’s unique “trait” – the fact that students are actively learning a second language! They were amazed that all of the subject areas were being taught “en français”.

Mrs. Lussier’s class then asked that Mlle Eno’s students teach them a few common phrases and/or expressions. What an incredibly challenging task, but so very worthwhile, and unforgettable, too!

Until we meet again…

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